part24 树立规矩
折腾了一两周吧,这些孩子才逐渐独立起来了,止住了哭声,见他们状态好起来了,接下来要做的就是树立规矩,杨楠老师往讲台正中一站,台下的小朋友们还依然叽叽喳喳,该玩游戏的继续玩游戏,完全无视老师的做法。
于是杨楠老师开始播放动画片去吸引他们,他们果然被动画片吸引了,雨萌,乐乐,梓涵,彤彤由一开始坐不住开始被动画片里面的人物吸引,动画片形式的教育片播放着几个小朋友坐得很好的样子。
“来,我们来坐坐好!怎么坐的?小女生腿并并拢,小手放到膝盖上,小男生双手放到膝盖上!”杨楠老师严厉地说。
她拿着一个教棍,对待表现不好的小朋友假意敲一敲,对待表现好的小朋友让陶桃去贴小红花。
于是在为了得到小红花的驱动下,很多小朋友都表现得很积极,看来小红花才是这群小孩子最喜欢的。
尤其是佳佳小朋友,她表现得最佳,当然也有比较调皮的小朋友,比如涛涛,皓皓,彤彤,他们总是爱乱动,像是屁股上有什么东西,坐不住的感觉,这时候,邢恬甜就会走到他们面前,把他们的小腿摆摆好!
等他们完全坐好了以后,才开始教学工作。
杨楠让邢恬甜去教他们儿歌,开学的儿歌是我们一起去上学,“幼儿园像我家,老师爱我我爱她,老师夸我好娃娃,我说老师像妈妈!”
邢恬甜在台上说的时候,台下的小朋友一脸懵逼,彤彤小朋友则对邢恬甜说:“老师啊!你在说什么呀?我没听懂!”
这是比较让人感觉到窘迫的事情,邢恬甜只能站在那里,希望小陶桃能救场,小桃桃于是就上台,坐了手势,她总有活跃气氛的本事,她做出夸张的举动:“幼儿园像我家,老师爱我我爱她!老师夸我好娃娃,我说老师像妈妈!”
而杨楠则一脸严肃地对邢恬甜说:“其实孩子们要靠引导的!像他们幼儿园小班的小朋友更容易被肢体语言吸引。”
于是,邢恬甜开始学习该如何让小朋友们进入课堂。
杨楠说,小朋友们的规矩都是老师们立的,一开始就要树立规矩,之后才不至于在课堂上会乱成一锅粥。
幼儿园小班的工作内容是最累的,因为这些小孩子还没有自理能力,习惯了在家里被家长们照顾,来了学校还不适应大环境里面的社交。
所以重担全落在了老师的身上了。
一会这个小朋友尿裤子了,一会那个小朋友拉身上了,总之邢恬甜和小桃桃叫苦不迭,她们每天都要清洗很多衣服。
一开始的时候,他们也并不会自己倒豆浆倒水喝,都是邢恬甜和陶桃准备好的。吃饭的时候也是他们负责分饭,曦曦小朋友总是喜欢挑食,她不爱吃胡萝卜,于是邢恬甜想了一个好主意,那就是把胡萝卜藏在肉里,一口肉一口胡萝卜奖励给她吃,她边奖励边说,曦曦真棒!
于是给她贴上小红花。
她每天来学校的第一件事就是消毒,给他们倒豆浆,带他们做早操,给他们盛饭。中午休息的时候,给他们驱赶蚊子,下午带他们吃午点,陪他们玩一会游戏。
一天下来,累得气喘吁吁。
邢恬甜跟陶桃是住在学校的,两人经常会交流一些关于学校中的这群孩子的话题。
邢恬甜问陶桃:“你觉得你最喜欢哪个小朋友?”
陶桃说:“我最喜欢佳佳小朋友,她又乖巧又懂事,你呢?”
“我觉得佳佳的好朋友思涵挺可爱的,我挺喜欢他的。”邢恬甜说着。
佳佳小朋友大名叫董佳佳,她的家里人喜欢给她穿上公主裙,她长得很可爱,大大的眼睛,头发有些自然卷。
佳佳小朋友一开始来的时候,性格有些孤僻,她不爱和小朋友们一起玩,等户外活动的时候,她总是一个人静静地待在一个地方,老师看到佳佳有这样孤僻的行为,于是就引导她去积极融入集体,坐校车的时候,思涵小朋友和她一起坐校车回去,在同一个地点下车。
思涵喜欢牵着佳佳的手,而佳佳一开始总会甩开他的手,自顾自地走开。
“等等我呀,佳佳……”思涵的声音有些难过。
思涵是一个傻乎乎性格的男孩,他在小孩子堆里是那种个子高高的,但是他是个上课喜欢打瞌睡,喜欢哭的小男孩。
佳佳一开始的时候还嫌弃他,当玩游戏的时候,把佳佳和思涵分到一起的时候,佳佳总会很一脸嫌弃地说:“我不喜欢跟思涵在一起,思涵笨笨的!”
思涵听了佳佳这样说,他也不恼怒,每次老师问思涵,有没有喜欢的人的时候,思涵总是会说喜欢佳佳。
这种小孩子的友谊着实羡慕到成年人了。
有一次,在午休的时候,思涵突然对邢恬甜说:“老师,你看!”
当邢恬甜看向思涵的时候,思涵将他额间的小红花早已经贴到了鼻子上,他憨厚地笑了笑,神情捣蛋,他可爱的模样逗乐了邢恬甜。
每次做早操的时候,思涵总是第一个奔向邢恬甜。
连杨楠都打趣着说:“思涵最喜欢的老师是邢老师。”
一开始,思涵牵佳佳的手的时候,佳佳还会拒绝,后来,让老师欣慰的是,放学的时候,佳佳主动对思涵说:“思涵,我们一起回去吧。”
“好啊,好啊。”思涵牵着佳佳的手,两个小孩对老师说了声:“老师,再见!”
就飞也似地走开了。
佳佳是一个学什么都容易学会,包括儿歌,歌曲,学几遍都会了,她也是第一个学会穿衣穿鞋的小朋友,她的爸爸妈妈是高材生,都是硕士,有时候基因也很重要,以杨楠的话来说:“学霸生的孩子肯定也是学霸啊。”佳佳就是班上的“小学霸”。班上特色课中,她的绘画水平也是比同龄人孩子绘画水平要高的,在英文课中,她很早就知道一些英文单词。
一天下来,她的小红花是最多的。而思涵就不一样了,他基本上上课的时候打瞌睡,老师让他完成绘画作品的时候,对他说用红色的画笔,他偏偏用紫色的画笔,让他画圆形,他偏偏画长方形。
他确实让老师们叫苦不迭,杨楠老师多次被他气得要骂人了。
不过,思涵小朋友该吃吃该睡睡,一天似乎没有忧愁似的,这种心态未尝不好。他每次午觉的时候都要老师们喊他起床,他是那种中午睡觉很好入睡的小朋友,不需要老师操心的孩子。
有一次,他流着哈喇子起床的时候,一双眼睛很是惺忪,他对邢老师说:“老师,我做噩梦了!”
“你梦见什么了?”邢恬甜好奇地问。
“我梦见 ,孙悟空在打老妖婆 。”思涵心有余悸地说。
邢恬甜笑了起来,有的时候,真的不知道他的小脑袋瓜里一天到晚在装些什么。
他还算是比较好教育的小朋友,只要有得吃,有得睡,他一般不吵不闹 。
而班级里总有几个调皮捣蛋的孩子,让邢恬甜她们心力憔悴。彤彤,皓皓就是典型的调皮捣蛋的例子。
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