第十二章 我的老师像巨人
“叮铃铃”上课铃响了,同学们都在迅速的回到了座位上坐好。张鹿也挺起了胸,双手也整齐齐的放在了课桌上。
今天第一节课是语文课,语文老师也是6班的班主任。
小的时候对老师总有一点敬畏之心,怼天怼地,也不怕父母,唯独怕老师。老师说的什么都会当做人金科玉律,人生信条。
就怕老师传唤家长,或者开家长会。
长大以后,自己以前的客户也不缺有老师的职业。
站在同等的角度上面去看待人,分析问题,但是依然对老师这个职业有一些敬畏之心,老师也和她说了很多故事,并深感作为老师也是不容易。
那么多年来,做家装设计,接触到的老师这一部分客户,都是比较认真细心,也比较会生活,当然也很会计算。
想到自己此时的这个身份,这个心理年龄,乖乖的坐在教室里面,还真是觉得十分的不习惯。
小学班主任叫做郑丽华,身高150,个儿并不高,微胖身材。
一身职业装,比较让人有印象和技艺深刻的是,由于身高的问题,高跟鞋是她的必备之物,走近教室,你先看到的并不是她的人,而是听到哒哒哒的高跟鞋声。
“同学们早上好!”
利落的短发,铿锵有力的声音响起,同学们听到这个声音,条件反射似的纷纷起立。全班50几个同学,教室里紧接着响起一些嘈杂声。
张鹿皱了皱眉,也跟着起立。老式的书桌长条椅,只要起立,几十个学生,声音也是很可观。
“老师早上好!”同学们整齐的回应着。
“请坐。”老师手势示意。
这熟悉的场景,就像惯性一样,即使在阔别了十几年的校园,自己依然熟悉。
此时的张鹿,甚至还感觉自己有点傻傻的。
这个老师的性格自己印象中,风风火火的。
紧接下来就是直奔课程…
讲了上周同学们写的作文。张鹿对自己写了什么并没有印象。
一切好像都得重来…
“我们上周的作文题目是《我的老师》,接下来给同学们念几篇优秀的作文,然后大家都一起来思考一下哪里可以学习的。”
“我的老师—我的老师有着一头乌黑发亮的头发,两只黑眼珠圆滚滚的,每天站在讲台上面,像一个巨人一样,两条腿像两只柱子,ZHU立着。我的老师,对待我们很好,每次我没做作业,老师都会告诉家长,然后我会遭家长一顿打。但是我没有生气,因为妈妈说了,老师是为我好,老师很辛苦。是我太调皮了,老师对不起了。”
语毕,全班学生哄堂大笑,有的笑的前俯后仰,有的笑倒眼泪都快飙出来…
张鹿眼光迅速的扫遍四周的同学,每个人脸上的表情都看得清清楚楚。
大部分人像听了笑话一样的开心的大笑…
只有一个人默默的低下了头,小脸通红,眼角的泪水似要滴落下来,但是她能感觉到,那像是委屈的泪水…
此时的张鹿已经忘记了有这个段子的存在,但是记得这个同学,叫郑远,便开始回忆,这同学后面在哪里了,想起来了,学习成绩是真的不好。胜在有胆有谋,后面开了一家公司经营的也还不错。
反倒现在这个小学时期学习成绩还不错的班长大饼,有一回张鹿在公司点外卖的时候,见过,最后是再送美团外卖…
那时候她甚至还感慨…
原来,学习成绩,并不能决定人的未来到底是好是坏。
有很多品学兼优的,后面也只是进了一个公司当了小白领,但是工资依旧不高。
书读的多了,做事也有很可能畏首畏尾。
相反有很多学习成绩较差的同学,胆大心细,敢拼敢闯,勇于吃苦,最后也有不错的人生。
“好了,接下来另外一篇《我的老师》-我的老师,就像我们的母亲一样照顾我们,培育着我们,把我们当成亲生孩子一样,孜孜不倦。
您那么和蔼可亲,那么平易近人,从不发脾气,如今我们也快要毕业了,感谢您,这五年的时间,带领我们在知识的海洋里遨游,在智慧的殿堂里搜索,您成了我们人生道路上面的指明灯。老师辛苦了!”
郑丽华念文时候的神情都被张鹿看在了眼里,短短一篇文章,皱眉了五次,中间还有些许停顿。最后读完以后,划过了一丝无奈的表情。
张鹿心里立刻有了计较,老师个儿并不高,平时总穿着高跟鞋,肯定是十分的在意自己的身高。
这篇文确实是狗屁不通,还两腿像柱子,这不是再说腿粗吗?如果换做任何女人来看,绝对觉得是在讽刺啊,想象一下,实在是辣眼睛。
“两篇作文念完了,同学们可以评价一下。”
“老师,第一篇谁写的啊?”有一个比较活泼的同学问着。
“你们不用去知道这个文章是谁写的,就点评一下。”
“老师,当然是第二篇文章写得好啊,语句很通顺,而且成语用的也正确。”班长大饼举手回答。
每一个班的班长果然都是老师捧场王…
此时张鹿直接站了起来,并没有举手。
“老师,我觉得写得都还行啊。第一篇文章,写得很真,看上去这并不是敷衍的作业。反而可以看出一些真诚,在我们的心中,老师确实就像巨人一样,巨人,在神话当中体型十分的庞大,也是很有力量的存在。
我们也经常听到一句话,我们的祖国母亲像巨人一样屹立在世界的东方,而这位同学把老师比喻成了巨人,其实意思也可以这么理解,老师在我们心目中的形象确实非常高大。尽职尽责,把她们毕生的所学的知识毫无保留地传授给我们,在我们心中永远都是那么博学多才,像我们母亲一样给予我们关爱。
我们的老师眼睛特别的明亮美丽,一直关注着我们的成长。我们调皮不做作业的话,也尽责的告诉我们的家长,孩子的教育,是学校跟家长们必须共同关注的,这其实也没有问题。等到我们长大了,能理解了,也会表示的感激。
第二位同学的文章写得很好,理由就跟刚才班长说的一致!我说完了。”
说完便坐了下来,眼睛看向郑远,此时的郑远却低下了头。
郑丽华举起双手,给了张鹿掌声。她心理的想法其实是,这孩子,反应什么时候变得这么快。都让自己不知道该怎么继续接下来的话了。
仔细分析起,张鹿同学刚才的表现,不卑不亢,完全不像平时的样子。
看来是平常自己对她关注的还不够,以往老师提问的时候,从未举手回答过问题。
课文抽背的时候,也是把头埋得低低的。生怕自己注意到她。
晃了一会神,继续开始今天的上课内容,决定把作文的事情先放下。
“今天我们的课本,第15课,飞定卢沟桥。”
“张鹿同学,你看着书本给大家朗诵一遍第二章,卢沟桥的狮子。”
张鹿愣了一会,平常这种朗诵机会一般是留给班长,或者班里一些学习成绩好的同学。
张鹿定了定心翻开课本开始读。“北京有句歇后语:卢沟桥的狮子——数不清。这座狮子多的数不清的桥,建于1189年。这是一座联拱石桥,总厂约266米,有281根望柱,每根柱子上都雕着狮子,要不仔细数,真是数不清呢!……卢沟桥是七七事变的发生地,1937年7月7日,侵华日军向中国军队挑衅,驻扎在宛平的中国军队奋起反击。抗日战争从这里正式开始。正是由于这件事,卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。”
一口气,流利的读完。让全班同学掌声不断。
“老师,卢沟桥的狮子到底有多少只呢?为什么数不清呢?难道算数的都是小学生吗?”有一个同学举手提问道。
郑丽华笑了一下回答道:“因为古代匠人的技艺特别好,雕刻的栩栩如生,狮子的形态各不相同,有的大狮子身上背着很多小狮子,也有雌狮子正在和小狮子玩耍,最小的狮子只有几厘米长。所以很多人数不清,数了也不能确定有多少只。”
这时张鹿举手了,帝都她曾经去过。也有导游给她讲述过,她当时印象十分深刻,还在卢沟桥写生过,画下了几只石狮子。
“老师,据说,已经数清了,1962年的时候有关部门专门对狮子逐一清点,数量为485个,后在1979年的复查中,又发现了17个,总数应该为502个。”
此刻的班级里又想起了一阵掌声……
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